为贯彻落实我院“三全育人”的教育方针，进一步促进学生将医学知识和医学技能相互融会贯通，培养学生的医学素养，2019级临桂临床本科班于2020年11月18日在教学北楼N404开展了“培养临床思维，加强医学素养”大学生导师课活动。本次导师课的主讲人为桂林医学院第二附属医院（临桂临床医学院）副院长袁晟光，2019级临桂临床本科班全体同学参加此次活动。

袁晟光首先带领同学们共同观看一段医疗事件微视频，视频围绕“患者在从入院到就诊治疗的过程中，为什么期间病情加重了”这个问题，从医护人员的举措、患者及家属的表现等方面进行分析讨论。袁晟光指出，作为一名医生首先需要有扎实的医学知识与技能，有处理紧急事件的能力，从细节问题下手，确保患者的安全，注重医护、医患之间相互沟通、相互配合，具有团队合作精神，并勇于承担责任。

随后，袁晟光向全体同学介绍了鱼骨分析法，通过阐述鱼骨分析法的类型、基本结构、分析方法及运用举例，强调鱼骨分析法适用于在医学疑难中寻找根本原因，鼓励同学们面对困难时要发散思维、积极思考，透过现象看本质，深究问题之根本。

最后是沟通交流环节，同学们积极提问，袁晟光耐心解答如何进行良好的医患沟通、考研等问题。同时，他强调同学应做好个人职业生涯规划，不断提升个人素养，提高科研能力和处世能力。

通过此次大学生导师课，全体同学对医院运行机制和医疗管理制度有了更深入的了解，同时也意识到要想成为一名优秀的医学生，提升个人素养、夯实医学知识、增强临床实践动手能力是必不可少的。（文/庞玉琦、孙佳 图/黄虹嘉 审/蒋艳平）