10月30日上午，广西全面推进高等学校课程思政建设工作视频会议在自治区教育厅一楼会议室召开，自治区党委教育工委书记、教育厅厅长唐咸仅出席会议并作工作部署，会议由自治区教育厅副厅长黄雄彪主持。我校在临桂校区明德楼101视频会议室设分会场，校党委书记黄照权，学校相关职能部门负责人及二级学院（系、部）等教学单位相关负责人及教师代表参加会议。

会上，广西大学、广西民族大学、广西财经学院、广西职业技术学院和柳州职业技术学院五所高校领导分别结合本校实际，对课程思政建设工作中的具体做法和取得成效作了经验交流。

唐咸仅要求各高校应相互借鉴学习，认真贯彻落实此次视频会议精神，深入学习教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》，并就如何全面推进我区高等学校课程思政建设工作提出三点意见：一是提高站位，深刻认识到课程思政建设工作的重要性和紧迫性。目前高校课程思政建设工作存在重视程度不够，统筹战略不一致，工作推动不到位；理解把握不准，工作格局有待提升；教师认识不到位，专业教育与思政教育“两张皮”；特色品牌不多，打造标杆措施不多，推广覆盖面不够等共性和个性问题。二是把握重点，加快推进我区课程思政建设工作。首先应加快构建科学合理的课程思政教学体系。从优化课程教学内容、科学设置课程体系、分类推进专业课程思政建设等方面着手，有针对性地修订人才培养方案，在各层次专业教学中全面推进课程思政建设。其次应注重提高课堂教学质量，将思政元素有机融入知识点，避免生搬硬套；开展教学模式改革尝试，积极拓展课程思政的方法、途径，强化实践育人；做好师资队伍建设，有效发挥各基层教学组织作用，通过思政课教师与专业教师协同合作、课程思政结对共建等方式，带动提升全区高校课程思政建设整体水平。再者鼓励开展多种形式的课程思政研究和实践，逐步构建多层次课程思政建设研究体系。积极支持课程思政类研究项目，并加强高水平课程思政研究与实践成果的推广与应用。另外还需注重评价督导，建立健全课程思政建设质量评价体系和激励机制。形成动态化、常态化、滚动式评价模式，将课程思政建设成效作为学科评估和本科教学评估、一流专业和一流课程建设、专业认证、院系教学绩效考核等的重要内容。并加强课程思政建设的示范引领，选树榜样、打造标杆。三是压实责任，确保取得成效。通过加强组织领导、统筹协调和宣传引导，进一步完善学校部门联动机制，设立专项经费以提供资金保障。希望各高校意识到位，将各项建设内容走实走深，切实推动我区高校课程思政建设工作达成“课程门门有思政、教师人人讲育人”的目标。

（文、图/廖锦锋 审核/彭小红）