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医学院校“水质理化检验”课程实践教学模式的探索与思考

【来源:《华夏医学》编辑部 | 作者:霍鹏等 | 编辑:李佳睿 | 发布日期:2023-09-01】

医学院校“水质理化检验”课程实践教学模式的探索与思考

霍鹏1 周益装1 陈玲2 张顺3

1. yd云顶集团官网公共卫生学院 2. yd云顶集团官网教育评价与教师教学发展中心 3. yd云顶集团官网研究生学院

摘要:“水质理化检验”作为卫生检验与检疫专业主干必修课程,具有实践性、技能性强的特点。目前,该课程实践教学中存在教学内容设置不合理,学生操作能力不强,考核体系不完善等问题。针对这些问题,本文提出了优化实践教学内容和测定方法,开展课前实践操作技能培训,构建课程形成性考核评价体系,开展“任务驱动型”实践教学,构建以“职业胜任力”为导向的实践教学模式等改革措施,进而探讨了这些举措对提高医学院校“水质理化检验”实践教学质量的有效性。

关键词:医学院校;水质理化检验;实践教学模式;

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