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提升医学院校思政课教学实效性的供给侧之策

【来源:《华夏医学》编辑部 | 作者:刘明翠等 | 编辑:李佳睿 | 发布日期:2023-02-20】

提升医学院校思政课教学实效性的供给侧之策

刘明翠刘朝华

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摘要:思政课是高校思想政治教育的主渠道和主阵地,是落实立德树人根本任务的关键课程。面对新时代国内外形势的快速发展和时代新人的培养要求,目前思政课尚存在教学亲和力不足、教学实效性有待提升等现实问题。针对这些现实问题,从供给侧来看,主要存在教学供给针对性不强、吸引力不足,高阶性难以突破;教学供给形式单一、方法不新,实效性难以提升而无法满足新时代大学生高质量的学习需求。聚焦医学院校思政课教学,结合医学生的特点,从供给侧发力,加强教师教学的逻辑牵引、问题引导、话语创新、技术融合是提升医学院校思政课教学质量的有效对策。

关键词:思政课;医学院校;供给侧;

DOI:10.19296/j.cnki.1008-2409.2022-06-036

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